martes, 5 de septiembre de 2017

NUESTRO RECORRIDO 2016-2017 (segundo trimestre)

ENERO

  • En este 2º trimestre se empiezan a definir y concretar algunas propuestas de aula de cara a la Semana del Libro.  Se ponen en marcha las actividades y talleres del MAPA PIRATA. Cada tutoría mantiene un compromiso con la biblioteca que contribuye a su gestión en beneficio del resto del centro: "Mapa Pirata". Los repartos son:

- 6º: Cuidadores de patio y biblioteca
- 5º: Trabajan poesía
- 4º: Taller de hospitalito y taller de autores
- 3º: Prensa
- 2º: Trabajan a Gloria Fuertes
- 1º: Elaboración de huchas.




  • Puesta en marcha del HOSPITALITO por 4ºA:


  • En contacto con Saramago con: "La flor más grande del mundo" (3ºA).


Los primeros ensayos.


  • Propuesta de autores para 2º: "Gloria Fuertes, homenajeando los 100 años".

  • Convocatoria CONGRESO DE JOVENES LECTORES.


  • El grupo de 4ºB se suma a esta convocatoria optando entre la oferta de lectura por "El niño que no sabía jugar al fútbol" del autor Ernesto Rodríguez Abad.


  • Esta propuesta de trabajo la hilamos con el taller de poesía que desde el Plan Lector se programó para este grupo y lo titulamos "En la piel de Rodolfo".
  • Taller previo a la lectura de la obra: "¿Qué es poesía? La importancia de la lectura en voz alta".








  • Adaptación del texto "El niño que no sabía jugar al fútbol" para escenificarlo. El reparto del mismo se realiza por parejas.


  • En las diferentes sesiones de trabajo vemos: la importancia del ritmo, la pausa, postura, tono, interpretación, identificando emociones, gestualidad, mímica... y atrezo.
  • La puesta en escena. Empiezan los ensayos:


  • Y llegó el gran día... ¡Qué emoción! No podían estar más ilusionados...
Miguel Aguerralde, Lola Suárez y Ernesto Rodríguez Abad.

¡Qué gran oportunidad! Gracias por esa cercanía. Todos nos llevamos un fabuloso recuerdo y "un autógrafo".

Para nuestro centro Ernesto tiene un peso especial, los personajes de "Malodor" se han apoderado de nuestra biblioteca y gracias a la magia de la lectura consiguen llegar a cada rincón del centro entusiasmando a pequeños y grandes. Con esta experiencia hemos podido profundizar en su obra y en su figura.



  • Que suerte poder contar con la participación del coro escolar de nuestro centro en la clausura del Congreso. Dirigido por el profesor de música Sergio Galán Parro, compositor de la parte musical, con letras de Federico García Lorca; homenajea a este autor.





  • Terminamos el trimestre dando vida al MAPA PIRATA. Los primeros pasos son:
  • A través de talleres de aula se empieza a perfilar “Hilo de hada” en el que la lectura en voz alta de poesía será la protagonista.





  • “Ponle corazoncito: aprendiendo a querer los libros”. Taller con Infantil de 4 años.





  • "La ratita presumida" en Infantil (4 años).

  • El Secreto: El grupo de 6ºA ha custodiado hasta la fecha el cuento de  “Malodor” y por lo tanto son los únicos conocedores de esta historia que pronto desvelará al resto del centro. Comienzan los preparativos, ensayos de la lectura. Se priorizarán las representaciones en Infantil y 1º ciclo.



  • Los grupos de 3º asumieron como compromiso la PRENSA y elaboran un KIOSCO que dará mucho de sí.




  • Tanto el compromiso del “Mapa Pirata”, como aquellas actividades y propuestas que se van generando desde las aulas, tendrán como fin último hacerlas partícipe  al todo el alumnado del centro, a través de diferentes canales de participación como puede ser “La Semana del Libro”.



NUESTRO RECORRIDO 2016-17 (Primer Trimestre)


ARRANCAMOS MOTORES:

SEPTIEMBRE:
  • Presentación del Plan Lector al claustro a través de este POWER POINT:


  • Nos constituimos en Comisión, unificamos criterios de trabajo y objetivos del curso y... empezamos con REGISTRO DE NOVEDADES, con los libros adquiridos para este curso.









  • Convocatoria del "X Muestra Internacional de experiencias bibliotecarias y animación lectora" a la que nos sumamos.

OCTUBRE:
  • Damos comienzo a la dinamización de la biblioteca en el recreo con su apertura.




  • Se inicia la dinamización de la biblioteca desde las tutorías con el CERTIFICADO PIRATA con el que se trabajan las normas de uso. Tanto el profesorado como alumnado adquieren este compromiso de uso firmándolo y exponiéndolo en la biblioteca en su primera visita. La firma de compromiso del alumnado de primero se realiza a través del TALLER DE PRESENTACIÓN como nuevos lectores.

Taller de presentación de la biblioteca con 1ºA.

Firmando el compromiso (1ºB).


  • Se establece desde la Jefatura de Estudios el horario definitivo de uso de la biblioteca para cada tutoría y damos comienzo a la apertura oficial de la misma.  
  • Con dicha apertura se presenta el fondo bibliográfico de nueva adquisición y se pone en marcha la MENSAJERÍA PIRATA (encargada de notificar todos los acontecimientos y novedades de la biblioteca).
Malodor y tripulación desembarcan.








BIBLIOTECA Y RECREO

  • La dinamización de la biblioteca en horario de recreo está vinculada al PROYECTO DE PATIO y forma parte de él.
Para entrar a la biblioteca debemos hacer uso de un PASE de forma que no se permita superar el número de 30 usuarios aproximadamente.





Cuidadores de patio y biblioteca.

Un gran avance ha sido poder abrir y dinamizar la biblioteca a diario.


  • PROYECTO DE PATIO y PLAN DE CONVIVENCIA
Rincones "Boca-Oreja": aprendiendo a resolver conflictos.




  • PROYECTO DE PATIO Y AJEDREZ

El proyecto de ajedrez se trabaja desde Infantil. En Primaria se profundiza en la hora de EMOCREA y en el recreo hay un espacio para su práctica.

  • Terminamos octubre con la "X Muestra Internacional de experiencias bibliotecarias y animación lectora". Participando, compartiendo, aprendiendo y disfrutando. Una suerte que un evento de estas características se pueda celebrar en nuestra isla.

Montando nuestro stand.

Buena parte de nuestra trayectoria.

Ponencias "Ciencias y literatura infantil".


  • 25 NOVIEMBRE: DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Nuestra maleta de igualdad.




DICIEMBRE

  • Presentación del libro "Felicity y el dragón".  Su autora e ilustradora es Susanne, antigua alumna del colegio. Susanne tiene síndrome de Asperguer y sabemos que este libro ha sido fruto de muchas horas de dedicación. Con la colaboración del área de PT se inician distintos talleres en los que dará muestra de sus conocimientos sobre la literatura infantil fantástica.



  • Se ultiman las propuestas y compromisos de trabajo de cada tutoría con la biblioteca dando las primeras pinceladas al MAPA PIRATA: elaboración de huchas, hospitalito, taller de poesía, taller sobre autores, marcadores, cuentacuentos, prensa, "El secreto", taller "Hilo de hada", taller "Ponle corazón", elaboración de maletas temáticas...

  • Se clausura el stand de ARTE para iniciar el trabajo de registro, organización y reubicación de fondos.